MatheBits
Dreisatz, Prozente,Zinsen
Lernprogramm Mathematik
Westermann Schulbuchverlag
Das zweite Programm der Reihe MatheBits des Westermann
Schulbuchverlags widmet sich wieder einem Thema, das für viele Schüler
problematisch und für den weiteren mathematischen Werdegang und das
Berufsleben (Einstellungstests) relevant ist. Die sogenannten "Textaufgaben" sowie
Prozent- und Zinsrechnung stellen schließlich auch noch viele Erwachsene
vor erhebliche Probleme.
Wie schon bei MatheBits Bruchrechnen wird auch im
aktuellen Programm der Lehrstoff in umfangreichen, animierten Multimediasequenzen
(den sog. Lern- und Beispielstationen) vermittelt bzw. gemeinsam
mit dem Schüler erarbeitet.
Spielerisch werden die Zusammenhänge proportionaler
und umgekehrt proportionaler Sachverhalte vermittelt.
In den Übungen zu den Themen Dreisatz,
Prozent- und Zinsrechnung wird von den Schülern nicht nur die Eingabe
des Ergebnisses erwartet. Vielmehr leitet das Programm die Schüler
dazu an, die Lösung der Aufgaben systematisch anzugehen; das Programm
begleitet und kommentiert jeden Schritt:
- Lesen der Aufgabe
Sachverhalt erfassen
- Bestimmung des Rechenziels
Überprfung des Textverständnisses
- Bestimmung der Zuordnungsart
Proportional / umgekehrt proportional
- Bestimmung der beteiligten Größen
Bestimmung der Größenbereiche/Maßeinheiten zur Absicherung der Identifikation der für die Rechnung erforderlichen Werte
- Bestimmung der relevanten Werte
Klares Aufstellen der "Zuordnung"
- Auswahl eines Rechenwegs
Das Programm erlaubt das Rechnen nach verschiedenen
Methoden in Anlehnung an die im Schulunterricht üblichen Verfahren
- Aufstellen der Rechnung
Berücksichtigung der Zuordnungsart
- Durchführen der Rechnung
Bestimmung des Dreisatzergebnisses
- Ermitteln des Endergebnisses
... das nicht immer mit dem Dreisatzergebnis identisch ist
Ein besonderes Leistungsmerkmal des Programms liegt
darin, dass die Schüler die wesentlichen Begriffe und Werte direkt
aus dem Aufgabentext in ihre Rechnung ziehen können (per Drag & Drop)
und hierbei differenzierte Feedbacks erhalten. Diese Interaktionsform erlaubt
dem Schüler eine direkte Auseinandersetzung mit dem Aufgabentext (bzw. der Aufgabenstellung).
Mit der Dreisatzmaschine können die SchülerInnen
Textaufgaben strukturieren und selbst systematisch lösen.
Bei vielen Aufgaben gibt es nicht nur eine mögliche
Lösung. Auch dies wird vom Programm berücksichtigt. Die Schüler
können ihren Lösungsweg frei wählen; das Programm
gibt keinen Lösungsweg vor, wenn es zu einer Aufgabe mehrere plausible
Lösungswege gibt.
Die SchülerInnen können das Rechenverfahren dann frei wählen: Dreisatz (Tabelle), Formel oder Proportionalitätsfaktor
/ Gesamtgröße
Als zusätzliche Hilfe sind die Dreisatzaufgaben
verschiedenen Kategorien zugeordnet (z. B. Zeit und Verbrauch oder Strecke/Zeit/Geschwindigkeit).
Die Schüler können dadurch gezielt Aufgaben einer bestimmten
Kategorie rechnen. Bei der Bearbeitung einer Aufgabe kann jederzeit ein "Lösungsansatz" aufgerufen
werden, der die Aufgabenkategorie genauer erläutert und wichtige Hinweise
zur Lösung gibt.
Animierte Erläuterungen helfen, grundsätzliche
Zusammenhänge eines Sachverhaltes besser zu verstehen.
Das Programm ist so ausgelegt, dass die Schüler
jederzeit direkten Zugriff auf alle Inhalte haben. Es muss an keiner Stelle
eine Rahmenhandlung erledigt oder abgewartet werden. Das Programm bezieht
seine Attraktivität aus der Darstellung und hoch interaktiven Bearbeitung
des Lehrstoffs.
Am Ende einer Lernsitzung kann eine Urkunde ausgedruckt
werden, aus der klar ersichtlich wird, ob und wo es noch Schwächen
in der Bearbeitung von Aufgaben gibt. Die Urkunde enthält ggf. auch
Hinweise, worauf der Schüler zukünftig besser achten sollte bzw.
was er sich noch einmal anschauen sollte.
MatheBits Zuordnungen, Dreisatz, Prozent- und Zinsrechnung
ist in zwei Varianten erhältlich: Einer Single-User-Lizenz und
einer Netzwerk-Lizenz. Beide Varianten können mehrere Lerner
bedienen (Sicherung und Wiederherstellung des Bearbeitungsstandes).
Insbesondere für den Einsatz in der Schule
gedacht ist der neue
Profil Editor.
Mit diesem Werkzeug kann eingestellt werden, welche Stationen die Schüler
nutzen können und welche
nicht. So kann beispielsweise das Lernen ausschließlich auf den Bereich "Grundwert" beschränkt
werden.
Der Profil Editor erlaubt die Freigabe und Sperrung
ganzer Kapitel und Themen oder auch einzelner Stationen.
